{"id":10828,"date":"2021-03-14T07:00:05","date_gmt":"2021-03-14T06:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/?p=10828"},"modified":"2021-04-09T11:04:20","modified_gmt":"2021-04-09T09:04:20","slug":"las-matematicas-son-divertidas-celebramos-su-dia-con-bmath","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/es\/las-matematicas-son-divertidas-celebramos-su-dia-con-bmath\/","title":{"rendered":"\u00a1Las matem\u00e1ticas son divertidas! Celebramos su d\u00eda con Bmath"},"content":{"rendered":"\n<p>En boboli nos encantan las matem\u00e1ticas. S\u00ed, lo sabemos&#8230; no es la cosa m\u00e1s normal del mundo pero no lo podemos evitar. Hoy, 14 de marzo, se celebra el&nbsp;<strong>D\u00eda Internacional de las Matem\u00e1ticas<\/strong> y nosotros les hemos querido rendir un homenaje de la mano de <a href=\"https:\/\/www.bmath.app\/\"><strong>Bmath<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2><strong>\u00bfQu\u00e9 es Bmath?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.bmath.app\/bmath-app-de-matematicas-para-ninos\/\"><strong>Bmath<\/strong><\/a> es una aplicaci\u00f3n que nos ayuda a <strong>aprender matem\u00e1ticas&nbsp;de manera divertida y aut\u00f3noma <\/strong>con tan solo&nbsp;20 minutos al d\u00eda. Ha sido creada por tres ingenieros para que los ni\u00f1os entiendan las mates con l\u00f3gica y creatividad en vez de memorizar conceptos. <\/p>\n\n\n\n<p>Este proyecto lo utilizan<strong> m\u00e1s de<\/strong>&nbsp;<strong>690 escuelas.<\/strong> Los&nbsp;juegos y retos&nbsp;ocupan una parte importante en la aplicaci\u00f3n porque hablan a los ni\u00f1os en su idioma.<\/p>\n\n\n\n<h2><strong>\u00bfSab\u00edas que las Matem\u00e1ticas siempre han estado ah\u00ed?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La Matem\u00e1ticas han existido <strong>desde el mismo comienzo de la historia de la humanidad<\/strong>, aunque el hombre lo desconoc\u00eda, ya que todos los razonamientos humanos estaban llenos de magia y misterio.<\/p>\n\n\n\n<p>Las matem\u00e1ticas, son una ciencia que se encarga del&nbsp;<strong>estudio de estructuras, n\u00fameros, formas y construcciones geom\u00e9tricas<\/strong>. Pero tambi\u00e9n las podemos ver como un juego, un lenguaje que nos comunica con todo lo que nos rodea.<\/p>\n\n\n\n<h2><strong>4 retos para celebrar el D\u00eda de las Matem\u00e1ticas, \u00bfte animas?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Con <a href=\"https:\/\/www.bmath.app\/bmath-app-de-matematicas-para-ninos\/\"><strong>Bmath<\/strong><\/a> hemos seleccionado <strong>4 retos matem\u00e1ticos<\/strong> para celebrar este d\u00eda. \u00bfTe atreves a resolverlos con nosotros? \u00a1Seguro que lo consigues! Empezamos:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Los Patrones del P\u00e1rquing<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img width=\"900\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-1-ES.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10856\" srcset=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-1-ES.jpg 900w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-1-ES-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-1-ES-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En este reto trabajamos los patrones. Para hacerlo, visitamos un lugar tan com\u00fan en nuestro d\u00eda a d\u00eda como es un p\u00e1rquing. \u00a1Las mates est\u00e1n en todas partes! <strong>Un patr\u00f3n es una secuencia de elementos<\/strong>, en este caso de n\u00fameros, que tienen una relaci\u00f3n entre ellos. Esta secuencia puede ser de infinitas maneras&#8230; \u00a1Imaginaci\u00f3n al poder!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El reto que os proponemos&nbsp;([ ] \u2013 4 \u2013 [ ] \u2013 16) es especialmente interesante por varios motivos.&nbsp;En primer lugar, <strong>hay much\u00edsimas opciones para dar una respuesta correcta<\/strong>, pero es que, adem\u00e1s, para una misma combinaci\u00f3n de n\u00fameros, \u00a1quiz\u00e1 podamos encontrar m\u00e1s de una justificaci\u00f3n!<\/p>\n\n\n\n<p>Os ponemos unos cuantos ejemplos, pero seguramente no son los \u00fanicos:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>4 \u2013 4 \u2013 16 \u2013 16: entendemos que el patr\u00f3n es de 2 unidades que se repiten<\/li><li>2 \u2013 4 \u2013 8- 16: el n\u00famero anterior multiplicado por 2<\/li><li>1 \u2013 4 \u2013 9&nbsp;\u2013 16: los n\u00fameros cuadrados 1 \u00d7 1, 2 \u00d7 2, 3 \u00d7 3, 4 \u00d7 4<\/li><li>1 \u2013 4 \u2013 9 \u2013 16: la suma del n\u00famero anterior con los n\u00fameros impares 0 + 1, 1 + 3,&nbsp;4 + 5, 9 + 7<\/li><li>8 \u2013 4 \u2013 12 \u2013 16: la serie de Fibonacci (la suma de los 2 anteriores)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2. El c\u00f3digo de la caja fuerte <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img width=\"900\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-2-ES.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10858\" srcset=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-2-ES.jpg 900w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-2-ES-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-2-ES-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En este reto<strong> nos ponemos en la piel de un detective <\/strong>que tiene que descubrir la combinaci\u00f3n de la caja fuerte (4 d\u00edgitos). Por suerte, el propietario es un poco despistado y para acordarse siempre de cu\u00e1l es la contrase\u00f1a ha dejado anotada una pista&#8230; \u00a1Que nosotros podemos utilizar!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Si <strong>a cada d\u00edgito de la contrase\u00f1a le otorg\u00e1ramos una inc\u00f3gnita<\/strong> podr\u00edamos decir que, por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<p>Millares = Azul = A<br>Centenas = Rojo= B<br>Decenas = Amarillo = C<br>Unidades = Verde = D<\/p>\n\n\n\n<p>Para resolver el reto, <strong>tendremos que ser muy ordenados <\/strong>y ver qu\u00e9 relaciones se establecen entre los n\u00fameros:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>El azul es m\u00e1s grande que el rojo \u2014&nbsp;A &gt; B<\/li><li>El rojo es el doble que el amarillo \u2014 B = 2C<\/li><li>El amarillo es menor que el verde \u2014&nbsp;C &lt; D<\/li><li>El verde&nbsp;es la mitad que el azul \u2014 2D = A<\/li><li>Ninguna cifra puede repetirse \u2014&nbsp;A&nbsp;\u2260 B&nbsp;\u2260 C&nbsp;\u2260 D<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;3. \u00bfQu\u00e9 altura tiene la mesa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img width=\"900\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-3-ES.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10860\" srcset=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-3-ES.jpg 900w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-3-ES-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-3-ES-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>4. El reto de las cinco reinas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img width=\"900\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-4-ES.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10862\" srcset=\"https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-4-ES.jpg 900w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-4-ES-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.boboli.es\/boboliland\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/01_12_Dia_Matematicas-POST-4-ES-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En este reto, tenemos 5 reinas que deberemos colocar en un&nbsp;<strong>tablero de ajedrez&nbsp;de 5&#215;5.<\/strong> En este tablero,&nbsp;<strong>\u00bfcu\u00e1l es el n\u00famero m\u00e1ximo de casillas que pueden quedar sin ser atacadas?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Recuerda que la reina no puede llegar a ellas en un turno. Es una pieza de ajedrez que puede atacar en vertical, horizontal y diagonal.&nbsp;<strong>Este es un ejercicio de l\u00f3gica y representaci\u00f3n. <\/strong>\u00bfNos ayudas a resolverlo?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En boboli nos encantan las matem\u00e1ticas. S\u00ed, lo sabemos&#8230; no es la cosa m\u00e1s normal del mundo pero no lo podemos evitar. 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